Anlægsprojektet skrider hastigt frem. Også i projektets TestLab har skolebørn bygget broer i papir og støbt bropiller i beton.

Projektet har fra anlægsprojektets begyndelse haft fokus på det læringspotentiale, der findes i et stort infrastrukturprojekt som Fjordforbindelsen, og har i samarbejde med Frederikssund Kommune udviklet et undervisningsmateriale rettet mod 3.-10. klasse.

Undervisningsmaterialet findes i to versioner, en version fra 2017, hvor eleverne arbejder med innovation i praksis og bygger broer i papir, og en opdateret version fra 2018, hvor eleverne skal støbe bropiller i beton.

Skoleelever og brobyggeri

80 klasser har i 2017 og 2018 besøgt projektets TestLab og gennemført forløbet. 2018 har været et år, hvor 52 skoleklasser har været iført kitler og beskyttelsesbriller og støbt bropiller i beton. Undervisningen har således fulgt arbejderne på anlægsbyggeriet, hvor broens bropiller i fjorden blev støbt fra januar til september.

- Det var oplagt at bruge det store brobyggeri til undervisningsbrug. At så mange klasser har besøgt projektet og har gennemført vores undervisningsmateriale viser, at vi havde ret i vores antagelse. Og vi er glade for at have givet så mange skolebørn en skoledag med ny læring og anderledes udfordringer med udgangspunkt i et anlægsbyggeri, der finder sted i deres lokalområde. Måske kan vi være med til at inspirere nogle børn til at blive fremtidens brobyggere, siger projektchef Henrik Vincentsen.

Skabe interesse for ingeniørfaget

Det er dog ikke kun skolebørn i Frederikssund, der har haft brobyggeri og betonstøbning på skemaet. Også klasser fra Roskilde, Stenløse og Amager har været på besøg i informationscenteret i Frederikssund. Og projektet har desuden gennemført undervisningen i København.

Undervisningsmaterialet er skabt for at give indblik i og skabe interesse for byggeriet af Kronprinsesse Marys Bro blandt de yngste i Frederikssund Kommune og måske på længere sigt få skabt interesse for ingeniørfaget.